Elaboración de un software educativo sobre electrocardiografía normal / Elaboration of educative software on normal electrocardiography

ECGsoft representa una herramienta didáctica e interactiva cuyo diseño sencillo apoyado en los tratados de la informática educativa hace posible un estudio autodidacta, donde el usuario puede explorar los conceptos que encierra la Electrocardiografía Básica y al mismo tiempo evaluar los avances adquiridos en la materia. Mediante la implementación de este software se pretende dar soporte y confianza al estudiante, permitiéndole conocer, crear e interactuar situaciones y logre conceptualizar fácilmente. Se utilizó un enfoque de aprendizaje autodirigido, que le da al estudiante la posibilidad de llevar su propio ritmo de estudio, seleccionando a su gusto o necesidad los temas a estudiar o evaluar. Los resultados arrojados por las pruebas a ECGsoft, muestran grandes posibilidades de utilizar este trabajo como apoyo y medio de consulta, logrando así un alto grado de aprendizaje, siendo útil para el estudiante de salud en diferentes niveles de su carrera y en su vida profesional.

ECGsoft represents a didactic and interactive tool whose simple design, supported in treaties of educative computer science makes a self-taught study possible, where the user can explore concepts comprised in basic electrocardiography and at the same time to evaluate the advances acquired in the matter. By means of the implementation of this software we have tried to give to support and confidence to the student, allowing him to know, to create and to interact situations as he manages to conceptualize easily. A learning approach was used, giving the student the possibility of taking its own rate of study, choosing to taste or necessities the subjects to study or evaluate. The results thrown by the tests to ECGsoft show great possibilities of using this work as support and means of consultation, obtaining therefore a high degree of learning, being useful for the student of health in different levels of his career and professional life.

Validación de un software educativo sobre electrocardiografía normal en un grupo de estudiantes de la carrera de medicina / Validation of an educative software on normal electrocardiography in a group of medicine students

Producto de la complejidad de la materia "Electrocardiografía", se elaboró un software educativo con el cual se aporta un conocimiento básico general sobre el tema, el contenido distribuido por tópicos garantiza la búsqueda rápida de información y visualización de esquemas, acercarse a una nueva bibliografía y autoevaluarse. El mismo fue validado en un grupo de estudiantes de la carrera de Medicina, de los cuales un grupo se entrenó y observó el medio y otro no desarrolló este método. El análisis estadístico de los resultados a través de la prueba “t de Student" mostró diferencias estadísticamente significativas (p < 0.05) de los valores de la puntuación general entre ambos grupos, así como de las temáticas de reconocimiento de accidentes en un electrocardiograma, cálculo de la frecuencia cardiaca y determinación de la posición de electrodos.

Due to the complexity of the subject mather electrocardiography we made an educative software which provides a comprenhensive basic knowledge on the topic; the content was distributed by topic which guarantees the guick search , vizualization of graphics, get closer to a new bibliography and self-test. It was validated by a group of students of the Medicine carreer; our group was trained and observed the means where as the other did not use the method (student) test demonstrated significant statistical differences (p<0.05) of the values of the general score between both groups, as well as in the themes of recognition of accidents in an ECG, computation of thye heart rate and the assessment of the position of electrodes.

Mortalidad por hemorragias intracerebrales espontáneas: estudio clinicopatológico / Death from spontaneous intracranial hemorrhage: a clinicopathological study

Se realizó un estudio observacional-descriptivo de 75 pacientes fallecidos por hemorragias intracerebrales espontáneas, en el período comprendido entre enero de 1986 y diciembre de 1997, de los cuales 40 (53,34 porciento) pertenecían al sexo masculino y los restantes 35 (46,66 porciento) al femenino, con una edad promedio de 64,35 años. La hipertensión arterial fue el factor de riesgo más encontrado, 33 (44 porciento), seguido por la insuficiencia cardíaca congestiva, 17 (22,67 porciento), mientras que la causa más frecuente estuvo representada por la hemorragia del hipertenso, 40 (53,34 porciento). Los hallazgos anatomopatológicos intracraneales más significativos fueron la hemorragia intraventricular en 26 pacientes (34,67 porciento), el edema cerebral, 24 (32 porciento) y la hemorragia subaracnoidea, 23 (30,67 porciento)(AU)

We carried out an observational and descriptive study of 75 patients who died from spontaneous intracrainial hemorrhages from January 1986 to December 1997, 40 percent of whom (53.34 percent) were males and 35 (46.66 percent) females with and average age of 64.35 years. Blood hypertension was the most prevailing risk factors in 33 patients (44 percent) followed by congestive heart failure in 17 (27.67 percent) whereas the most common cause was represented by hemorrhage in hypertension with 40 patients (53.34 percent). The most significant intracranial anatomopathological findings were intraventricular hemorrhage in 26 patients (34.67 percent), cerebral edema in 24 (32 percent) subarachnoid hemorrhage in 23 cases (30.67 percent)(AU)

Tratamiento acupuntural de la crisis aguda de cefalea vascular migrañosa / Acupuncture treatment of the acute crisis of vascular headache migrate she-bear

Se hace un estudio de 35 pacientes portadores de ataque agudo de cefalea vascular migrañosa que acudieron a consulta de acupuntura de la Facultad de Ciencias Médicas de Ciego de Avila. El tratamiento impuesto estuvo condicionado por los síntomas que presentaban y la causa que lo originó. Se observó una mejoría en los síntomas, un promedio de puntos aplicados por pacientes de 1.4 y una disminución de la aparición de las crisis en un 73.7por ciento de los casos depués del tratamiento

Validación del diapofonograma "Electrocardiografía normal" en un grupo de estudiantes de la carrera de medicina / Validation of the diapofonograma \"Electrocardiography normal\" in a group of study before the medicine career

Producto de la complejidad de la materia "electrocardiografía", se elaboró un diapofonograma, con el cual se aporta un conocimiento básico general sobre el tema. El mismo fue validado en grupo de estudiantes de la carrera de medicina, de los cuales un grupo observo el medio y otro no lo observó. El análisis estadístico de los resultados a través de la prueba t de "student" mostró diferencias estadísticamente significativas (p<0.05) de los valores de la puntuación general entre ambos grupos, así como de las temáticas de reconocimiento de accidentes en un electrocardiograma, cálculo de la frecuencia cardíaca y determinación de la posición de electrodos